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高秀英;
内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第三中学;
多媒体技术; 自主学习能力; 个性;
机译:开发档案袋的设计和评估:如何提高学生的自主学习能力
机译:云系统和社交网络在提高自主学习能力和发展积极的无缝学习观念方面的有效性
机译:在Alfagems中学的单亲父母中提高学生积极表现的因素
机译:探索大学物理教学中多媒体技术的有效利用
机译:利用积极的行为干预支持策略,提高学生的动机和适当的行为
机译:通过强制干预提高学生的长期福祉 - 一个积极的心理学实地研究
机译:加强高中化学教学提高学生自主学习能力探析
机译:建筑教育与培训的多媒体技术。
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:生产过程积极积极积极。
机译:评估和提高学生能力的系统和方法
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