诱思赏读 探究创新——语文探究式阅读训练的探索与实践

摘要

倡导以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为主要特征的学习方式．是国家新一轮基础教育课程改革的一项重要内容。笔者在长期的语文教学实践中．从阅读教学的目的要求、不同的阅读内容、学生年龄特点出发,