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李淑玲;
[1]甘肃省嘉峪关市逸夫小学;
阅读方法; 文本阅读; 阅读情境; 多读熟读; 课外阅读; 提升能力;
机译:对新课标理念下的初中英语作业个性化研究
机译:PBL 模式在小学高年级语文阅读教学中的应用
机译:“新课标”背景下中小学田径教材的处理与转化策略
机译:促进阅读表现和阅读者发展的理解策略的有效性研究
机译:评估9年级阅读策略“得克萨斯州知识与技能”测验中“从草图到伸展”阅读策略的有效性。
机译:动态评估阅读困难:阅读态度的预测性和增量有效性以及课堂活动中对话/参与策略的使用
机译:阅读策略的计算机化跟踪:教学背景下的案例研究阅读策略的计算机跟踪:教学背景下的案例研究
机译:人工智能技术的整合提高战术环境下电子对抗策略的有效性
机译:穿孔带的快速自适应阅读策略下停止停车标志的装置
机译:基于手支撑的基于成像的条形码符号阅读器,该阅读器采用多模式照明子系统,能够在目标区域捕获并在狭窄区域图像捕获模式下照亮对齐的一维条形码符号时进行狭窄区域照明,并为在广域图像捕获模式下照亮随机定向的一维和二维条形码符号
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