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袁洋;
江苏省南京市长江路小学;
跨学科融合; 有效途径; STEM教育;
机译:6章 新型原子力・核融合・超电导応用3.核 融 合
机译:将基于模型的方法整合到神经科学课程中—工程学中的跨学科神经科学课程
机译:美国政治研究中的信息素养:使用新媒体在政治科学课堂中教授信息素养
机译:辅助家庭•低收入家庭的住房状况和生活水平:通过对大阪市西成区老年人保护家庭的调查
机译:中学数学教师的专业素养学习:青少年素养,数学教学和成人学习的融合。
机译:综合茎和家禽科学课程增加农业素养
机译:第一年成功:将信息素养融入针对高风险学生的跨学科计划
机译:通过前体消除合成具有交替芳香和醌类序列的共轭聚合物
机译:断层摄影术合成设备和用于操作断层摄影术合成设备的方法
机译:带有分配室的纸浆流浆箱-与进风管成环形角度设置,进风管在进口处装有由电机驱动的搅拌叶轮
机译:恶性疟原虫VKM F-4708D激活水中的固体石蜡和多环芳族化合物,液体污泥,污水被油和油类污染物污染的生物降解,以及将碳水化合物的异物代谢成生物降解的微生物
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