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凭借课文有机渗透——小学语文进行近现代史、国情教育谈

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摘要

小语教材包容着极其丰富的中国近现代史和国情教育内容,而且涉及的领域相当广泛。应该说,小学语文进行近现代史和国情教育有它教材上的优势和有利条件。我们应该充分凭借课文,针对语文学科的特点和小学生的

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来源
《小学教学研究(教学版)》 |1992年第1期|P.1-2|共2页
作者
卫拯民;
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作者单位

江苏省无锡师范学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
国情教育; 学语文; 思想政治教育; 小学语文课; 政治状况; 历史责任感; 反对和平演变; 鸟的天堂; 课内外结合; 意志品格;

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