对“超市型”作业的思考

摘要

＂超市型＂作业,即让个性存在差异的学生像逛超市似的对教师所布置的作业进行选择。它的优点很明显,教师在作业设计时做到难度分层,保留一定的弹性,赋予学生作业内容的选择余地。这样解决了传统作业中学生只有执行、完成任务的弊端,发挥了学生的自主性,使不同层次不同水平的每个学生通过不同量、不同度的作业练习都能得到发展,感受到成功的喜悦。