首页> 中文期刊> 《科学大众.科学教育研究》 >浅谈应用“实验—探究”法在“钠的化合物”教学中的体会

浅谈应用“实验—探究”法在“钠的化合物”教学中的体会

         

摘要

本文主要强调化学实验在元素化合物知识学习中的重要性.强调"实验——探究"法教学,教师通过实验设计引导学生多动手多动脑,充分调动学生的主观能动性,就可以上出一堂优秀的元素化合物课来。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号