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让寓言教学焕发课堂生命力——苏教版五上《伊索寓言》教学实录及点评

         

摘要

<正>一、激趣导入,揭示特点师:老师带来四幅图,他们属于哪一类故事?(寓言)你平时肯定也读了很多寓言,(指图)它们都属于中国古代寓言故事。你发现寓言故事有什么特点?生:寓言故事通常篇幅较短。(简短的故事中蕴含着一个深刻道理是寓言最大的特点。)师:相信大家能根据老师给出的词,猜出一本有名的书。(《伊索寓言》)你怎么一下就猜出是《伊索寓言》呢?生:《伊索寓言》中故事通常以动物为原型。(借物喻人的特色)生:《伊索寓言》中总会用点睛之笔揭示一个道理。(篇末用精辟的话语来直

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2016年第37期|P.81-|共1页
  • 作者

    苗小芬;

  • 作者单位

    常州市新北区新桥实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类
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