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物理课堂引入科普活动,激发学生的学习兴趣

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高中物理课程是学生普遍反应学习比较困难的一门课程,由于学生的恐惧心理导致对物理的学习失去了兴趣.但是科普小活动一直备受广大中小学生的喜爱,如能将科普活动搬到物理课堂,则激发学生对物理学习兴趣的提升是值得尝试的途径.

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来源
《物理教师》 |2020年第4期|17-18|共3页
作者
李洪兵;
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作者单位

江苏省扬州市邵伯高级中学;

江苏扬州225261;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
科普活动; 学习兴趣; 碰撞; 电磁场;

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