核心素养理念下探究性教学——'共点力作用下物体的平衡'教学设计案例

摘要

按照"核心素养理念下物理教学设计的探索与实践"(见2018年第10期),完成"共点力作用下物体的平衡"的教学设计.在教学过程设计栏目中,呈现创设情境 — 形成问题,学生活动 — 体验平衡,实际情境 — 建构模型,实验探究 — 平衡条件,理论解释 — 平衡条件,应用结论 — 解决问题,课堂小结 — 感悟方法7个主要教学环节.