翻转课堂理念下的园林设计初步课程教学设计研究

摘要

众所周知,在风景园林专业的专业基础课程中,园林设计初步课程是非常重要的学习内容,同时也是园林设计类课程的初始内容,在今后的专业学习中发挥着重要作用,但当前园林设计初步课程的实际教学中存在诸多问题,例如教学模式陈旧、教学设计不合理、教学过程过于独立等这些问题的存在导致园林设计专业迟迟得不到发展。伴随信息技术的不断发展,出现了很多创新型的教学模式,翻转课堂就是将多媒体技术和现代信息技术进行结合的新型模式,这种模式的优势在于能够有效的将课内时间利用起来,提高学生在园林设计初步课程中的学习兴趣,强化学生的参与度,并提高学生的创新能力,通过自主探究的学习模式来提高课程的整体教学质量。