核心素养下的高中生物实验探究性教学研究

摘要

新时期的课程改革,对于高中的生物实验教学提出了新的要求,要求在学科核心素养下开展高中生物实验教学,这样可以促进学生更好地掌握整个生物学知识.但是,就现阶段的高中生物实验教学而言,基本上学校很难在高中生物实验课意识到促进学生核心素养提升这个问题,鉴于这一点,本文通过分析高中生物实验教学中存在的问题,以高中生物学科核心素养的视角,严格参照高中生物实验教学标准,分析出改善高中生物实验教学的具体方案,进而促进高中生物实验教学的质量,有效提高学生生物学科的核心素养.