新中国成立以来职业教育立法的历史演变及其整体分析

摘要

从整体上看,我国职业教育立法存在着一些不足,诸如体例不够系统、完备,宗旨不够明确、坚定,操作性不够具体、清晰,效果不够普遍、久长,等等。究其原因,除了中国社会整体发展进步的宏观局限与影响外,也与相关立法理念落后、立法技术不足有关。在以后的职业教育立法工作中,应紧紧围绕中国社会的整体发展和进步,从中国具体实际情况出发,借鉴国际上先进的理念和做法,真正完善我国职业教育立法工作,促进职业教育的全面发展。