大学英语有效教学对外语教师发展的启示——基于第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛

摘要

在宏观分析教学有效性的基础上,该文以“外教社杯”全国高校外语教学大赛获奖选手比赛实况为例,考察大学英语课堂中教学目标与教学活动的有效性,分析了教学有效性研究对当下建设外语教育强国的背景下对高校外语教师的启示。