有效阅读教学理论与实践

摘要

<正>人教版的高三语文教材的宗旨是可以做到提高学生的综合语文素养,不断加强学生的应用、审美和探究能力,最终形成良好的文化素质和道德素质,总的来说,高三阶段的语文学习宗旨是引导学生终身学习并发展个性特色。阅读是学生、师生之间相互对话的精神交流过程,是个性化较丰富的行为。高中的语文阅读则是通过一定的教学方法让学生掌握阅读技巧,提倡增强学生自主阅读,综合