小学信息技术与数学课程整合的策略研究

摘要

新时期,信息技术与教育的融合力度在不断加强,在小学数学课程中融入信息技术的元素,可以使数学课堂的内容变得生动形象,有利于激发小学生学习数学的兴趣、增强小学生学习数学的自信心。信息技术与数学课程整合是数学教育发展的趋势和潮流。本文结合小学信息技术与数学课堂整合的教学策略进行研究,旨在促进小学数学教学质量提升。