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张振强;
江苏省徐州市铜山区张集职业高级中学;
计算机专业; 数学兴趣; 知识培养; 中职生; 现实生活; 宾夕法尼亚; 综合知识; 专业知识;
机译:论计算机专业数学教学中学习兴趣与能力的培养
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:计算机使数学生动-计算机专业数学教学与实验的改革。
机译:在高等教育水平上,成人与传统计算机专业的学生与传统计算机专业的学生和非计算机专业的学生的认知比较分析。
机译:数学绩效与性别:学习数学的自我效力兴趣和动机的预测能力
机译:创造性问题解决学习模型的应用(Cps)借助可视媒体进行改进兴趣和理解数学学习概念(Ptk在VIII初中2 Adimulyo学年2010/2011)
机译:借助数学计算机优化气冷反应器
机译:借助于用于实现该数学处理的永久存储器和寻址装置,对数学处理实施例进行简要说明。
机译:借助手动输入操作数来获取进行循环的辅助,并借助内置的电子计算机进行数学运算
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