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农村职校数学教学中德育渗透的实践与思考

         

摘要

根据职业学校的特点和学生的现状,课堂教学中渗透德育,这是当前数学课程改革的重要内容,也是教师们研究的课题。本文提出学校德育无处不在,无时不在。在课堂中,年复一年地渗透德育,这样不仅可促进学生的学习,而且可有效地对学生进行潜移黙化的思想教育。

著录项

  • 来源
    《职业》 |2014年第12期|128-129|共2页
  • 作者

    周辉君;

  • 作者单位

    广西壮族自治区南宁市横县职业教育中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    数学; 教学; 德育; 渗透;

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