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高中音乐教育的现状及对策分析

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摘要

素质教育一直都是教育改革的主题,但在学习压力较大的高中阶段,音乐学科并没有得到广泛重视.本文从高中音乐教育的现状入手,并根据普通高中音乐课程标准(实验)的要求和素质教育的全面发展精神,提出了对音乐教育现状的对策分析.

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来源
《北方音乐》 |2015年第24期|84|共1页
作者
陈佳璐;
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作者单位

江苏师范大学音乐学院,江苏徐州221000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中音乐教育; 高考科目; 音乐鉴赏; 审美能力;

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