教育心理学对高职学生教学管理中的作用与实践探讨

摘要

随着社会经济的发展,科学技术的进步,高职教育在整个教育系统中占据重要地位。为顺应时代发展趋势,发挥高职教育的功能和效用,高职学校需要重视教师的教学管理工作。通过加强对教育心理学的运用,合理创新教学管理方法,促进学生形成良好的思想素养,以及树立正确的三观。本文就教育心理学对高职学生教学管理中的作用与实践,进行简要的分析与探讨,希望能够对教师开展教学管理工作提出一些有价值的建议。