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美术欣赏与创新教育

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摘要

高中美术欣赏课,旨在培养学生的创造型艺术情操,在审美教育中培养学生的创造个性,基于此,教师首先必须具备创新素质,并营造一个有利于学生创造个性形成的学习机制,以达到培养学生创新精神,创造思维和创新能力的目的.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2019年第5期|126|共1页
作者
佘胜强;
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作者单位

福建省长汀县河田镇河田中学福建长汀 366300;

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正文语种 chi
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关键词
美术欣赏; 创造个性; 创新素质; 学习机制; 创新教育;

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