基于高中美术鉴赏教育中审美价值的探究

摘要

高中学生面临着高考的压力,美术不是高考的考察课程,在高中的教学中一直被边缘化,得不到教师和学生的重视.随着素质教育理念的提出,人们对教育教学有了新的认识,高中的美术教学也迎来了发展的机遇,受到了越来越多的关注.新的课程标准对高中的美术教学做出了明确的规定,要求高中的美术教学要尊重学生自主学习的能力,把教学的侧重点放在鉴赏教学上,通过引导学生自主的欣赏美术作品,不但可以培养学生的审美能力,还能训练学生的创造性思维能力,这些能力对于学生未来的发展非常的重要.本篇文章主要对高中美术鉴赏教育中审美价值进行分析和探究,希望可以对高中的美术鉴赏教学起到参考的价值.