初中语文教学过程中如何凸显学生的主体性

摘要

随着现代中考制度，以及新改革方案的推出，学校为了能够让学生更加凸出自身的教学地位，对初中语文课程进行了一系列的教学研究与探究活动，并对初中语文的课堂教学活动进行了优化与创新改革。学生是学习的主导者，学生在学校主体地位的展现更加有利于学生的教学。现代初中语文教学要求教师正真为提高语文综合素质能力，改变学生被动学习的现状，要求学生在语文的教学中充分发挥学生主人翁的意识和地位。因此，我们还需要进一步的对初中语文课程教学进行探讨，寻找凸显学生学习地位的办法。