'绘本阅读'在中职学校主题班会中的应用体会

摘要

中职学生在初中阶段大多不是学习的佼佼者，普遍具有挫败感，来到中职学校后情感需求旺盛，比如被别人爱的需要，被集体接纳的需要，自尊的需要等。因此，作为新生班主任，应将帮助学生稳定情绪、融入集体和自我认同作为首要目标，达成这个目标最有效的方法就是利用好每周一次的主题班会活动。