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韦小玲;
南宁市友衡学校 广西南宁 530001;
学生; 化合价化学式; 教学策略;
机译:“科学流行音乐”:提高学生学习成绩的教学策略
机译:教学策略对医学生学习成绩的影响
机译:教师指南,用于选择适当的数字技术,以支持与学生学习款式兼容的教学策略
机译:在BYU-爱达荷州学术支持课程中研究改善学生学习体验的教学策略。
机译:在运动训练教育中增强学生学习能力的教学策略
机译:浅谈幼儿园绘本阅读教学策略
机译:作为初始化合价和热历史函数的溶胶 - 凝胶玻璃中ne和钚的氧化态的光谱研究
机译:进行电化学氧化或还原的过程,获得了改变化合价金属的化合价,并获得了新产品
机译:监控学生学习的系统和方法,包括家长,本地学生监控器终端,学生学习国外的终端,家庭供应商的终端,数据库和操作员服务器
机译:化学式中有五种铜盐,其中四种是纳米固体,第五种是水饱和溶液。该化学式具有一个特殊的功能,即当溶解于水中时,所有的铜都会转化为第六种纳米化学成分,称为氢氧化锌。
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