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王向臣;
吉林省安图县职业教育中心;
吉林 安图 133600;
名实结合; 三个表征; 明确涵义;
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:浅谈分层教学在初中数学教学中的应用
机译:浅谈艺术教学策略集体造成肿瘤学研究的效力对破坏坏消息的表现
机译:教师对包容性公共和私立初中教学策略态度的影响
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学
机译:浅谈初中英语分层教学策略
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:确定教学策略的方法和装置
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