浅谈如何激发学生学习生物的兴趣

摘要

兴趣是动机产生的根源,在初中生物教学中只有不断激发、提高学生的学习兴趣,才能有效促进学生学习的积极性、主动性,从而提高教学质量。但由于受考试制度的制约,生物课在初中往往成为"副科",多数学生既不重视,又不感兴趣,严重地影响了生物教学质量,更不能为高中生物教学打下良好的基础。