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数学教学中自主学习空间的创设

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摘要

《数学课程标准》指出：学生是数学学习的主人，凡是学生能独立探索出来的决不替代，凡是学生能独立发现的决不暗示。教师何不努力为学生创设自主学习的空间，去营造自主学习的氛围呢？

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来源
《新课程研究：教师教育》 |2010年第12期|154-155|共2页
作者
魏贤栋;
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作者单位

宿豫区皂河初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
数学; 自主; 空间; 创设;

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