浅谈新课程改革对高中历史教师的挑战

摘要

高中历史教师对以往的高中历史教学已经很适应。但为顺应新课程改革的需要，高中的历史课程体系和历史教材的编排都随之发生了较大的变化，这就给高中历史教师带来巨大的挑战。文章针对西藏地区的实际教学现状，对高中历史教师提出两点应对挑战的方法，即：更新教育教学观念、构建新型教学模式。