我的学习我做主——浅谈我在“数学特色作业”中转变学生学习方式的做法与体会

摘要

佐藤学先生在《创建学习共同体》一书中大声疾呼＂学习需要一场静悄悄的革命!＂我理解的这场＂革命＂不光是改变教师的教学行为,更应改变优化学生的学习方式。只有转变学生过去那种被动性的学习状态,＂我的学习我做主＂,把学习变成主体性、能动性、独立性,不断生成、张扬、发展、提升的过程,才能使＂学习共同体＂真正存在。因此,我们教师一定要致力于为学生主动的、富有个性的学习搭建平台。