新课程课堂教学中教师的角色定位

摘要

随着新课程理念的逐年推广,传统的教育思想"传道、授业、解惑"不再成为课堂教学的首要任务,许多教师同时注重学生在获得知识方面的探索和创新意识与能力的培养。在课堂教学中,教师的主要职能已从知识的传播者转变为学生发展的促进者,这是新课程的课堂教学中教师角色的根本变化,也是一个飞跃和突变,更是一个全新的挑战。