例谈统编教材复述教学的策略

摘要

作为一项重要的综合性语文训练,复述能培养学生记忆、理解、语言组织、语言表达等方面的综合能力,其贯穿了《义务教育语文课程标准》(2011版)的始终。统编版教材特别重视复述教学,不但起步早,且练习量较大,一年级下册的4篇课文渗透了要概括主要内容,试着说故事;二年级有13次复述教学的要求。复述分为详细复述、简要复述和创造性复述。本文基于简要复述,提出在“阅读”板块中,培养学生语言习惯、敏锐的语感,提升语言表达能力的策略。