首页> 中文期刊> 《新校园:学习版》 >学生数学学习最近发展区与边缘学生结合管见

学生数学学习最近发展区与边缘学生结合管见

         

摘要

学生数学学习的最近发展区是存在着的,处于数学学习边缘的学生也是多见的。对学生数学学习的最近发展区进行研究,利用学生的学习最近发展区可以促使边缘学生得以进一步发展,不仅是可能的,而且可能性比较大。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号