首页> 中文期刊> 《新校园（学习）》 >高中数学听课要素研究

高中数学听课要素研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课程改革为高中数学教学带来了新的活力,为进一步提高高中数学教师的质量提供了可能.高中教师应当注重教师之间的相互交流和学习,采用听课等方式加强高中教师之间的联系,提高教学水平.本文在新课程背景下,就如何规范高中数学听课进行了相关的探究.

著录项

来源
《新校园（学习）》 |2016年第12期|47-47|共1页
作者
文朝晖;
展开▼
作者单位

甘肃省临洮中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高中数学听课要素研究 [J] . 周志武 . 广东蚕业 . 2017,第7期
2. 高中数学听课要素研究 [J] . 文朝晖 . 新校园：学习版 . 2016,第12期
3. 听课笔记伴我成长——教师听课行为和听课笔记在专业成长中的功用研究 [J] . 朱建廉 . 江苏教育 . 2019,第38期
4. 怎样提高学生的听课效益——高中数学"问题导学"学习策略(2) [J] . 黄河清 . 中学教学参考 . 2018,第35期
5. 高中数学课堂教学效率的提升点——听课31节的思考 [J] . 于江 ,薛红霞 ,常磊 . 中国数学教育（高中版） . 2018,第5期
6. 基于“听课大师”工具的小学语文群体教研案例研究——以小学语文《移动的地图》为例 [C] . 杨文妍 ,白蕙瑜 ,王阿习 . 第22届全球华人计算机教育应用大会 . 2018
7. 县级高中学生生物课堂听课行为的调查研究——以民权一高为个案研究 [A] . 倪世印 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号