让微课在颠倒课堂中大显身手

摘要

随着互联网在人类生活中的广泛应用,人们进入了一个空前的互联网新时代,即微时代.“微课”应运而生.微课程作为颠倒课堂的重要载体,越来越受到广大教师的重视.本文从颠倒课堂“前学”“共学”“延学”三大板块,探讨如何运用微课程指导学生自主学习、合作探究、拓展提升,切实提高学生的学习素质和学习能力,期待微课程能够更好地运用于颠倒课堂.