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浅析提高小学低年级语文阅读教学有效性的策略

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阅读是小学低年级语文教学的重要组成部分,也是激发小学生语文学习兴趣的重要途径.阅读在语文教学中具有突出价值,对小学生早期阅读能力的培养至关重要.本文以绘本阅读为例,对小学低年级语文阅读教学的有效性进行分析,并提出相应的教学策略.

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来源
《新校园（学习）》 |2018年第4期|24-24|共1页
作者
张艳侠;
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作者单位

淮北市淮北实验学校;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 阅读教学; 有效性; 策略;

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