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沈艳芳;
江苏省兴化市临城中心校;
小学英语; 读写结合; 小学生英语; 综合成绩; 国际交往; 日常教学; 英语读写; 英语教学;
机译:斐济城市小学学生的英语和读写能力
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:浅谈如何提升小学英语教学质量
机译:浅谈高职院校英语深度学习的策略
机译:小学英语作为外语教师对台湾英语读写干预的看法。
机译:一种新的探讨用于评估Covid-19中英语小学的COVID-19风险缓解策略应用构成专家判断
机译:通过综合阅读和作文相结合的思维对话写作策略为中小学生英语学习班的VII级学生提供数学交流和学生学习成绩的改善2 Ngemplak Boyolali学年2013/2014
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
机译:利用可结合小学生内在信息和虹膜内在信息的小学生边界信息识别活体的方法和应用该方法的装置
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
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