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张梅红;
福建省泉州市泉港区第一中学;
促进作用; 德育教学; 学会做人; 正确的人生观; 时代需求; 掌握知识; 价值观; 与时俱进;
机译:自闭症学生:在教学环境中进行社交互动的可能性分析↓自闭症学生:在教学环境中进行社交互动的可能性分析
机译:批判性话语分析作为跨学科,跨文化和跨机构评估工具的跨学科研究方法,用于学生感知学习与教师感知的跨学科在线课程教学
机译:教学科学史的德育教育
机译:思想政治教育视角下德育教学方法在公共关系中的应用
机译:学生如何学习以及教师如何教学:对中,中学科学教师的教学实践进行调查,并根据有效学习环境和教学的“人们如何学习(HPL)”框架对教学进行调整。
机译:跨学科研讨会旨在提高医学生和标准患者指导者之间的协作以向新手进行物理诊断教学
机译:从Gymnasiale Oberstufe的政治教育中学生的角度进行教与学。对学习者导向,学科教学和定性教学研究的贡献。
机译:评估一个Videodisc传送系统,教学生对aN / VRC-12中等功率无线电系列进行故障排除
机译:对预科医学生进行“体育”学科教学的方法
机译:对特殊医学群体学生进行“体育”学科教学的方法
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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