朋辈辅导对高职学生顶岗实习期的心理探讨

摘要

顶岗实习是高职院校实现人才培养教育目标的重要环节之一,是职业技术教育的特色,但在高职学生顶岗实习的过程中,同时出现了部分学生由于不适应新环境心理上产生一些问题。本文通过分析高职学生顶岗实习诸多心理健康问题的表现及成因,尝试性引进朋辈辅导模式到学生顶岗实习的基层单位去,提出了一些可行性对策,使学生顺利地完成实习教学环节,并为其今后的职业发展打下良好的基础。