借助问题驱动促进素养提升——以高三专题复习'动态空间几何中的最值问题'为例

摘要

cqvip:美国数学家哈尔莫斯曾说:“问题是数学的心脏.”数学的研究与发展都是以问题为中心的.新课改强调问题在学习中的重要性,主张通过问题来学习,把问题作为学习的起点和动力贯穿在整个学习过程之中,并通过学习来生成问题、深化问题,把学习看成是发现、提出、分析和解决问题的不间断过程.“变式教学”是我国数学教育的重要特色之一,它通过不同的角度、不同侧面、不同背景,从多个方面变更所提供的数学对象的某些内涵以及数学问题的呈现形式,使数学的非本质特征时隐时现而本质特征保持不变的教学形式[1].