依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以'平行线背景下的等积变形'专题复习课为例

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• 来源
  《中学数学》 |2019年第022期|77-79|共3页
• 作者

  周进荣; 韩卫华;

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• 作者单位

  江苏省无锡市蠡园中学;

  江 南 大 学 附 属 中 学;

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• 正文语种 chi
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