一部三角学教材中的数学史

摘要

随着HPM研究的深入，“数学教材中的数学史”这一课题也进入了人们的视野．早在1998年，英国学者J．Fauvel和荷兰学者van Mannen在马塞召开的ICMI研究会议上，就组织16个国家（包括中国）的学者对数学史在各国数学课程中的地位进行考察；2010年，在维也纳召开的第6届欧洲“数学教育中的数学史与认识论”暑期大学（ESU-6），来自法国、意大利、波兰、希腊等国的学者组织讨论了有关国家数学教材中的数学史．