民办职业院校“双师型”教师发展困境及对策探析

摘要

职业教育教师队伍专业实践能力和教学实践能力薄弱的问题,同时专职教师参加实践技能活动经验不足、动力不够等仍然是目前摆在职业教育面前的主要问题,影响着职业教育内涵发展和质量提升。就现状来看,职业教师师资队伍业务能力的提高还有一定的制约因素,民办高职院校这种现象尤为明显,受办学历史较短、师资不稳定等因素的影响,"双师型"教师队伍建设处于艰难起步探索阶段,重点对探讨民办高职院校在"双师型"教师发展过程中的困境进行剖析并探讨解决对策及方法,对"双师型"教师建设提供一定的参考。