合作学习模式在中小学课程推广探究

摘要

合作学习是一种以目标设计和问题情境为前提,以课堂人际关系为基点的新型教学模式。作为一种新兴的教学模式,合作学习在彰显其强大的教学优越性的同时,也暴露了不少问题,推进该教学模式与中小学课程教学的深度融合任重而道远。本文主要针对合作学习模式在中小学课程中的推广进行探究。首先阐述合作学习模式的优越性,接着分析合作学习模式推广中存在的问题,并提出合作学习模式开展应该遵循的原则,最后提出合作学习模式深入推广的对策。