融合校本课程与综合实践活动的“五位一体”模式研究

摘要

进入21世纪,我国职业教育发展迅速,在办学理念和机制上敢于实践和勇于探索,表现在校本课程的自主开发和综合实践活动的拓展延伸上走出了一条"适合职业教育发展"的路径。将依据实例,在多年研究的基础上寻找校本课程与综合实践活动融合的切入点,将其归纳为"五位一体"的创新模式。通过"五位一体"的创新模式,集聚教学要素,最大限度优化教学资源,从而提升学生的综合素养,同时也为职业教育教学发展打下坚实的基础。