新高考背景下“三合一”模式的生涯规划指导

摘要

随着浙江省新课改、新高考方案的实施,学校课程设置的多样化,给予学生课程的选择权,学生从一进入高一就根据兴趣、专业发展进行专业分类选修,高二根据学考、选考教学内容和不同的教学要求进行7选3学科选择,这一系列的选择迫使学生从高一就开始思考关于生涯规划方面的问题。构建"课程辅导+社团活动+专题辅导""三合一"生涯教育实施模式,开展学生生涯规划教育,帮助学生根据自身的天赋、兴趣以及未来社会的职业需要,确定自己的学业以及职业发展生涯,以最大限度地促进自己的人生事业发展。