信息化背景下高职《经济学基础》课程改革探索

摘要

随着信息化教学技术的进步与发展,高职教师也应该及时转变教学思路及理念,以能够提供全新的教学模式。高职教学的核心目标是培养学生的专业素质与能力,但这却间接导致了理论知识教学在高职教育中的地位失调。实践表明,随着信息化社会教育时代的来临,在一定程度上大大改善了高职教育教学中所遇到的问题与挑战,比如,充分利用信息技术化教学方式,可将单纯的理论教学变得多元化及具体化。通过对目前高职信息化教学现状与情况进行浅析,并以《经济学基础》课程改革为例进行教学探究。