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朱鹏飞; 杨慧;
达州职业技术学院;
“互联网+”; 互联网思维; 融合方式; 多元化教学;
机译:“互联网加”时代纳入课堂教学模式课堂教学模式的探讨与反思
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机译:“互联网+教育”背景下高校智慧课堂教学模式研究——以《程序设计》课程为例
机译:掌握幼儿课程内容和学习者满意度:通过宾夕法尼亚州立大学世界校园进行正常课堂教学与互联网传播三种变化的比较
机译:互联网中交互式视频教学系统的研究所特许经营模式
机译:提供用于课堂教学观察的计算机实现的便携式环境的设备和方法
机译:将环境意识纳入课堂教学计划的系统和方法
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