声明
摘要
第一章绪论
1研究的意义
2国内外研究现状
2．1国内研究现状
2．2国外研究现状
2．3研究综述
3研究思路
4研究方法
4．4访谈法
第二章省二实验“互联网+”时代的音乐课堂教学现状
1教学概况
2“互联网+”时代的中学音乐课堂教学优势
2．2促进学生在音乐课堂教学中与教师的互动
2．3促进小组成员之间的更加有效合作
第三章省二实验“互联网+”时代的中学音乐课堂教学应用中存在的问题
1教学方式不够全面
2学生学习音乐的自主性不强烈
3中学音乐教育资源投入欠缺，音乐课时较少
第四章省二实验“互联网+”时代的中学音乐课堂教学的应用策略
1转变教学观念，树立学生主体思想
2创设合理有效的音乐课堂情境
3提高学生的音乐综合素质
4促使中学音乐课堂教学多元化发展
5丰富音乐教学体系，充实教学内容
6加强中学音乐教师的师资队伍建设
7吉林省第二实验学校“互联网+”时代的中学课堂教学设计案例——以《让世界充满爱》为例
7．1教材分析
7．2学情分析
7．3教学目标
7．4教学重点、难点
7．5教学过程
7．6教学评价
1研究结论
2研究启示
参考文献
附录
致谢
扬州大学;
