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姜晓强; 孙元涛;
曲阜师范大学招生就业处;
曲阜;
273165;
浙江大学教育学院;
杭州;
310028;
学科认同; 心理建构; 实践建构;
机译:以全人类身份认同是一种道德观念和心理建构
机译:通过语言选择和语言实践建构跨文化认同感:以大学语境中的香港与内地混合身份认同为例
机译:驾驶自动化中的心理建构:共识模型和对建构扩散的批评
机译:选择模型中整合潜在心理建构的一种新估计方法
机译:西弗吉尼亚大学科学教室的中学科学老师的效能和建构主义教学实践实施水平的研究。
机译:多元文化主义与劳动和卫生实践中的民族认同建构:避免应用研究中的文化谬误
机译:竞争的社会心理建构:虚假生活的同谋中的欺骗竞争的社会心理建构:虚假生活的不准确性
机译:肯定国家:波斯湾战争和反恐战争中美国民族认同的建构
机译:“ videolibro”:支持多媒体教育学习某个学科或学科的工具。
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
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